Zpestřete si výuku díky LearningApps.org

„To jste dělala sama?“ podíval se na mě udiveně žák, když jsem zahájila hodinu cvičením vytvořeným v LearningApps.org. Stejně udiveně jsem odpověděla, že jo. Beru totiž jako samozřejmost, že si hodinu i všechny aktivity v ní připravuji sama. Teprve teď mi ale došlo, že zas tak samozřejmé to možná není.

Proč někteří učitelé stahují přípravy z internetu a k interaktivní výuce využívají jen všeobecně známé zdroje, jejichž aktuálnost a obtížnost jen málo odpovídají potřebám žáků? Nejčastějším důvodem je asi  nedostatek času a omezená znalost práce na počítači.

Naprosto to chápu. I já jsem si dlouho vystačila s Wordem a PowerPointem. Na druhou stranu dnes máme k dispozici tolik informací o moderních technologiích a jejich využití ve výuce, že by byla škoda je alespoň nevyzkoušet. Skvělou zásobárnou nápadů je blog Jitky Rambouskové Co jsem vyzkoušela nebo projekt GEG Učte s námi.

Jako jazykářka trávím se žáky mnoho hodin týdně v počítačové učebně. Abych mohla připravit opravdu pestrou a zároveň užitečnou hodinu, musela jsem se sama naučit pracovat s mnoha různými aplikacemi a programy. Jedním z nich je LearningApps.org, program na tvorbu online cvičení. Je zdarma a vybírat lze ze šesti světových jazyků. V češtině sice není (možná proto se o něm v našem prostředí příliš nemluví), ale je celkem snadný na ovládání.

Pracuji s ním už tři roky, a díky široké škále nabízených aktivit se nestane, že by práce s LearningApps.org začala žáky nudit. Program je možno využít v jakémkoli předmětu. Každý začátek je těžký, proto přikládám i konkrétní postup, jak online cvičení vytvořit.

1. Registrace a přihlášení

Pokud jsme zde poprvé, je třeba se zdarma zaregistrovat. Pak už se budeme vždy přihlašovat pod zvolenou e-mailovou adresou a heslem.

 

2. Nabídka

Po přihlášení máme několik možností:

Browse Apps

Zobrazí vám již vytvořená cvičení jiných uživatelů. Stačí do vyhledávání zadat téma a objeví se nabízená cvičení. Zvolené cvičení pak můžete upravit podle svých potřeb.

Create Apps

Zde volíte z celé řady aktivit, které můžete se žáky v hodině vyzkoušet. Skvělé je, že se nemusíte omezovat na pouhý text, ale můžete vkládat také obrázky, audio nebo video:

Matching Pairs – hledání dvojic

Group assignemnt – přiřazování pojmů do různých kategorií

Number line – práce s časovou osou

Simple order – určování pořadí

Freetext input – prostor pro otevřené otázky

Matching Pairs on Images – přiřazování v rámci obrázku

Multiple-Choice Quiz –  test s výběrem ze čtyř odpovědí

Cloze text – doplňování do textu

App Matrix – umožní seskupit více cvičení do jednoho souboru

Audio/Video with notices – umožní další práci s audiem nebo videem

The Millionaire Game – známá hra Milionář

Group-Puzzle – kategorizace pojmů, při správném přiřazení se odhalí obrázek

Crossword – křížovka

Word grid – osmisměrka

Where is what? – práce se slepou mapou

Hangnman – oblíbená hra Šibenice

Horce race – znalostní soutěž „Dostihy“

Pairing Game – pexeso

Guess – soutěž na správný odhad

Voting – umožní hlasování a vyhodnocení výsledků

Chat – sdílení se skupinou

Calendar – společné plánování

Notebook – poznámky do zápisníku

Pinboard – nástěnka

My classes

Program umožňuje vytvořit novou třídu a sdílet se žáky všechna cvičení a další aktivity.

My Apps

Zde se vám ukládají všechna cvičení, která kdy vytvoříte. Vše můžete třídit do jednotlivých složek podle potřeby.

 

3. Tvorba cvičení

Vytvořit nové cvičení je celkem snadné, program nás sám intuitivně vede krok za krokem. Vše si ukážeme na příkladu hry šibenice.

a) Zvolíme název cvičení a přidáme jeho popisek nebo konkrétní zadání. Někdy je po nás vyžadováno nastavit klávesnici. Česká sice chybí, ale na text ve cvičení to nemá vliv.

b) Zadáme slova, skupinu slov nebo věty, které mají žáci uhodnout. Nápovědu můžeme žákům poskytnout v podobě textu, obrázku nebo nahrávky. Počet hádaných slov není omezen, jednoduše je přidáváme prostřednictvím tlačítka Add another element.

c) Určíme, zda se mají pojmy řadit nahodile nebo v uvedeném pořadí. Na závěr nastavíme zpětnou vazbu pro žáka, zda cvičení splnil.

d) Kliknutím na tlačítko Finish editing and show preview zobrazíme náhled, jak bude cvičení vypadat. Můžeme ho dále upravovat, nebo jej uložíme.

e) Po uložení můžete cvičení i nadále upravovat, nebo můžete sdílet se žáky. Buď prostřednictvím třídy v My classes, QR kódu, nebo jim pošlete link s odkazem na toto cvičení.

Osobně tento program používám nejčastěji v hodinách němčiny jako způsob procvičení slovíček, gramatiky a poslechu. Žáci v počítačové učebně pracují samostatně nebo ve dvojicích, sami si určují tempo a získávají okamžitou zpětnou vazbu. Cvičení se mi ale skvěle osvědčila i ve výuce dějepisu – buď jako motivace na začátku hodiny, nebo jako shrnutí nového učiva.

Výběr aktivit je opravdu široký, sami se rozhodněte, které zařadit do výuky a v jaké souvislosti.

Tak tedy příjemnou zábavu vám i vašim žákům. 😉

 

Helena Čuková
Miluju práci s informacemi a ještě raději je předávám druhým. Kromě vzdělávání je mojí další vášní osobní rozvoj. Dlouho jsem přemýšlela, jak bych se mohla věnovat oběma oblastem současně, až vznikl projekt Osobní rozvoj pro učitele. Mým cílem je sdílet s dalšími učiteli rady a tipy, které jim pomůžou k větší pohodě a spokojenosti v osobním i pracovním životě, protože jedině tak můžeme být vzorem pro naše žáky a vychovat z nich generaci úspěšných a sebevědomých lidí. Více o mně si přečtěte zde >>
Komentáře

Přidat komentář

Vaše emailová adresa nebude zveřejněna. Vyžadované informace jsou označeny *

Vaše osobní údaje budou použity pouze pro účely zpracování tohoto komentáře.